| Homenatjats a l’acte de Sant Jordi del Consell Escolar Municipal 2019 (25 d’abril) (2/5)
|
|
| Etiquetes: Gili i Gaya |
< Aquest contingut requereix JavaScript i Macromedia Flash Player 10 o superior. Obtenir Flash
|
| |
|
|
|
Homenatjats a l’acte de Sant Jordi del Consell Escolar Municipal 2019 (25 d’abril) (2/5)
 El 17 d’octubre de 1968, fa ja mig segle, va néixer aquest institut degà de la ciutat, com la Sección Delegada Femenina del Instituto de Enseñanza Media de Lérida. La seva directora era la Sra. Margarita Peñalosa, esposa del Governador Civil de Lleida en aquells moments.
El curs 1975-76, a proposta del seu director, Sr. Josep Solans, i amb l’acord del claustre, va passar a anomenar-se Institut Samuel Gili i Gaya.
Enguany commemora el 50è aniversari. Des del primer moment ha estat sempre un centre actiu i capdavanter en activitats, recursos, iniciatives i debats.
Actualment forma part del Camp Escolar de Lleida i s’hi imparteixen els estudis d’ESO i de Batxillerat, en les especialitats de ciències i tecnologia, ciències socials, humanitats, arts escèniques, música i dansa i també el Batxibac.
Entre els valors i els compromisos que el defineixen, en destaquen:
- L’acompanyament de l’alumnat en el desenvolupament del seu projecte vital, fomentant i reforçant la seva competència emocional, per a esdevenir ciutadans responsables, autònoms i socialment compromesos.
- La formació dels joves per tal que siguin conscients de les pròpies capacitats i talents, desenvolupar-los al màxim a través del treball individual i cooperatiu, esdevenint, així, agents actius del seu propi aprenentatge.
- El foment de la sensibilitat i la creativitat per a què els nois i les noies puguin expressar la percepció del món que els envolta, a través de l’observació, l’experimentació i la concreció de realitats diverses a través del seu treball. A l’institut es fa una especial aposta per a l’educació a través de la música.
- I l’assoliment de la competència en diferents llengües, afavorint alhora la tolerància envers la diversitat lingüística i cultural. |
|
|
|
|
